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Reponses 41 à 60
41
2008 Enseigner les mathématiques - Fascicule 3.
42
2008 L'Ouvert. N° 116.
43
2008 L'Ouvert. N° 116. p. 59-69. L'espace au secours du plan.
44
2008 Tangente. N° 125. p. 48-49. Le lemme de Haruki.
45
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 113-118. Exercices de-ci, de-là.
46
2007 Tangente Sup. N° 35. p. 14-15. Avis de recherche n°13.
47
2006 Eléments de géométrie.
48
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 450. p. 138-144. Les problèmes de l'APMEP.
49
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 453. p. 479-482. A partir d'une question d'élève.
50
2004 CAPES/AGREG. Mathématiques pour le CAPES et l'agrégation interne.
51
2004 Constructions géométriques et courbes remarquables.
52
2004 Cours de géométrie, préparation au CAPES et à l'agrégation.
53
2004 Découvrir les géométries non euclidiennes en jouant avec Cabri-Géomètre II. T. 1.
54
2004 Découvrir les géométries non euclidiennes en jouant avec Cabri-Géomètre II. T. 2.
55
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 447. p. 527-530. Les problèmes de l'APMEP.
56
2003 Faire de la géométrie supérieure en jouant avec Cabri-géomètre II. T. 1.
57
2003 Repères-IREM. N° 53.
58
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 23-42. Euclide peut-il encore apprendre quelque chose au professeur de mathématiques d'aujourd'hui ?
59
2002 Morceaux choisis de mathématiques.
60
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 435. p. 498-506. D'Apollonius à Lemoine.